專業(yè)課成績(jī)是美術(shù)生錄取的關(guān)鍵，專業(yè)課成績(jī)不理想，那可能離自己的目標(biāo)院校具有很大距離。學(xué)生們都不甘于上一所與目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)的大學(xué)，畢竟誰(shuí)都不愿意將就自己的人生。

對(duì)于平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，聯(lián)考發(fā)揮失常，成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)差距大的考生，這很可能會(huì)造成你與理想院校失之交臂。

很多美術(shù)生文化課基礎(chǔ)都比較薄弱，但是在集訓(xùn)期間沒有合理的規(guī)劃文化課學(xué)習(xí)，在后期僅有的幾個(gè)月里又很難彌補(bǔ)，導(dǎo)致文化課成績(jī)出差錯(cuò)，甚至耽誤了本身所取得不錯(cuò)的專業(yè)課成績(jī)。

部分學(xué)生可能在聯(lián)考中獲得了比較佳的成績(jī)，會(huì)選擇不參加?？?，把準(zhǔn)備校考的三個(gè)月的時(shí)間用來學(xué)習(xí)文化課。但在藝考新政改革和疫情大環(huán)境的影響，參加?？紵o形中等于多了一次機(jī)會(huì)和選擇。

有的同學(xué)平時(shí)知識(shí)掌握得挺好，但因高考狀態(tài)不佳，發(fā)揮失常了。選擇復(fù)讀再進(jìn)行一年的沉淀，有了前車之鑒，懂得了如何調(diào)整好狀態(tài)，又再一次積累提升了知識(shí)，必能將自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來，考出好成績(jī)。

懦弱的人裹足不前

勇敢的人所向披靡

復(fù)讀是第二次機(jī)會(huì)

弘藝優(yōu)惠政策

陪你朝夢(mèng)想奮勇前進(jìn)