2015年10月18號，南昌弘藝學(xué)校舉行了一次意義重大的美術(shù)部家長會，此次會議的主要目的是向家長匯報學(xué)員入學(xué)以來的學(xué)習(xí)、生活狀況，分析高考信息，基于此對后期專業(yè)、文化學(xué)習(xí)做出規(guī)劃。此次的溝通能使我們更深入達(dá)成共識，為學(xué)員高效進(jìn)入理想大學(xué)校門創(chuàng)造有利條件。
一、學(xué)習(xí)、生活狀況匯報
1、專業(yè)學(xué)習(xí)
負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)的譚飛翔副校長，就學(xué)員入學(xué)以來專業(yè)學(xué)習(xí)情況，從下幾個方面做了詳細(xì)的匯報：
（1）教學(xué)目標(biāo)——長期與近期相結(jié)合
總體目標(biāo)是完成高考任務(wù)在聯(lián)考、?？贾腥〉煤玫某煽?，我校根據(jù)學(xué)生的具體專業(yè)水平以及入學(xué)時間制定個性化學(xué)習(xí)計劃，把整體目標(biāo)分解到每月、每周、每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)中，讓學(xué)生在每天每堂課的學(xué)習(xí)中完成高考目標(biāo)。
（2）教學(xué)內(nèi)容——聯(lián)考與校考相結(jié)合
聯(lián)考前，各班教學(xué)主要以江西省聯(lián)考考試內(nèi)容——素描、色彩、速寫教學(xué)為主。學(xué)員入學(xué)初期，根據(jù)其專業(yè)水平不同，進(jìn)行差異性教學(xué)，安排不同學(xué)習(xí)任務(wù)。聯(lián)考后，教學(xué)內(nèi)容調(diào)整為應(yīng)對校考。
（3）課堂模式——集中與分散相結(jié)合
我校采用多媒體統(tǒng)一授課、分組訓(xùn)練、手把手教學(xué)相結(jié)合的課堂教學(xué)方式，考卷評析、課堂作業(yè)把關(guān)以及集中訓(xùn)練采用全校統(tǒng)一教學(xué)把握高考方向（把關(guān)老師由高考閱卷組老師和校長擔(dān)任），課堂教學(xué)采用專業(yè)老師多媒體示范、分組教學(xué)和手把手結(jié)合的方式，既能保障課堂統(tǒng)一進(jìn)度也能對不同基礎(chǔ)水平學(xué)生單獨指導(dǎo)。
（4）教學(xué)行為方式——啟發(fā)與灌輸相結(jié)合
清晰的教學(xué)步驟、明確的教學(xué)任務(wù)方便學(xué)生迅速提高應(yīng)考能力，啟發(fā)式教學(xué)靈活安排課堂任務(wù)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高其藝術(shù)審美水平。
截止目前，我校已舉行三次月考——聯(lián)考全真模擬，讓學(xué)生體驗真實的聯(lián)考環(huán)境、了解美術(shù)聯(lián)考閱卷程序及標(biāo)準(zhǔn)，對自己進(jìn)行一個階段性全面、準(zhǔn)確的評估。校方每次都及時準(zhǔn)確地向家長反饋了學(xué)生的考試成績。根據(jù)當(dāng)前考試成績以及兩次成績比較，每次考后一周我校召開表彰大會鼓勵那些成績優(yōu)秀以及進(jìn)步幅度大的學(xué)生。
2、文化學(xué)習(xí)匯報
我校從2006年開始組建藝術(shù)類高考文化沖刺強化班，文化教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人為廈門大學(xué)教育研究院碩士研究生歐陽小紅老師，歐陽老師擁有多年藝術(shù)類高考文化強化經(jīng)驗，有效整合江西省重點高中優(yōu)秀教師資源結(jié)合規(guī)范系統(tǒng)的管理模式，針對藝術(shù)類考生學(xué)習(xí)時間段、文化基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)主動性差等問題制定了目標(biāo)教學(xué)、任務(wù)學(xué)習(xí)、課堂質(zhì)量過關(guān)相結(jié)合的提分方案，采用小班教學(xué)、家教輔導(dǎo)相結(jié)合的班級教學(xué)模式和制度規(guī)范與心理疏導(dǎo)相結(jié)合的管理模式，有效地解決了藝術(shù)類考生因文化成績不理想導(dǎo)致“拿到A證，拿到合格證卻拿不到錄取通知書”的難題，幫助絕大部分考生在短短100天內(nèi)文化分?jǐn)?shù)提高80—120分，實現(xiàn)大學(xué)夢想。
專業(yè)強化期間進(jìn)行文化學(xué)習(xí)旨在提高學(xué)生的綜合應(yīng)試能力，減緩學(xué)員文化成績下滑速度。從八月份到十月份每周12節(jié)文化課程的安排，在掌握各科基礎(chǔ)知識了解綜合類考試題型的同時有效地強化了學(xué)生的“兩手都要抓，兩手都要硬”的備考意識。通過文化課學(xué)習(xí)課堂表現(xiàn)以及各科文化課測試成績?yōu)槲覀兞私鈱W(xué)生學(xué)科薄弱點提出合理高考備考方案提供了客觀依據(jù)。
此外，秋季文化學(xué)習(xí)可以使學(xué)生提前適應(yīng)弘藝學(xué)校春季高考強化班主講老師的上課特點，為?？己罅粼诤胨?yán)^續(xù)文化強化培訓(xùn)做好熱身準(zhǔn)備。學(xué)員也可根據(jù)不同老師的上課特點提前預(yù)定文化強化班級。
3、課外生活與學(xué)校管理匯報
為豐富學(xué)生課外生活緩解高強度學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校多次組織師生籃球賽，8月20號我校舉辦了大型迎新晚會鼓舞了學(xué)生的士氣，拉近了弘藝學(xué)子之間的關(guān)系。每周日晚上放假期間我校食堂會定時播放精彩電影，受到同學(xué)們的歡迎。
為使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校每周開展一次衛(wèi)生評比活動，對優(yōu)秀寢室頒發(fā)流動紅旗且給予物質(zhì)獎勵。對臟亂寢室全校批評，有效地提高了學(xué)生的自我管理能力。
學(xué)校采用封閉式管理模式，學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)生管理制度和人性化的后勤服務(wù)制度，學(xué)生在學(xué)習(xí)、考勤、請假、遵守校規(guī)校紀(jì)等方面要求嚴(yán)格，在學(xué)生看病、充值、校內(nèi)取款、維修等方面則采用以學(xué)生為本的基本原則幫助學(xué)生解決實際問題。
二、美術(shù)高考信息分析
1、文化分?jǐn)?shù)本科出省線預(yù)測調(diào)整為240分（以前是200分）
外省二本文化分?jǐn)?shù)控制線由原來200分提高到240分，文化在本科錄取過程中分量加重。
2、省外學(xué)校志愿填報調(diào)整為平行志愿（以前是梯度志愿）
省外平行志愿錄取大大提高學(xué)生志愿填報成功率，對于藝術(shù)考生無非是一個好消息，同時，平行志愿擇優(yōu)錄凸顯了對（專業(yè)+文化）綜合分?jǐn)?shù)的要求，綜合分?jǐn)?shù)高的同學(xué)名校錄取率高，文化成績好的學(xué)生將會錄取優(yōu)勢明顯。
3、更多高校將會入駐江西?？颊猩?/span>
更多的?？荚O(shè)點學(xué)校意味著發(fā)放更多的專業(yè)高考合格證，增加了學(xué)生?？汲晒β剩瑢τ诼?lián)考成績不理想的同學(xué)是一個好消息，對于想走?？紝W(xué)校的同學(xué)也是一個好消息。
4、江西省藝術(shù)類考生專業(yè)統(tǒng)考時間為12月6日-12月18日，外省校考時間為1月15日-2月4日。
三、吹響備考的號角，沿著目標(biāo)繼續(xù)前行
1、專業(yè)學(xué)習(xí)——運籌帷幄，決勝聯(lián)考
聯(lián)考沖刺階段，訓(xùn)練時間和提高效率成為決定考前成績的關(guān)鍵因素，高強度學(xué)習(xí)已經(jīng)成為美術(shù)高考強化的常態(tài)。臨近高考，我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實各項教學(xué)目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用高效的方式提高學(xué)生的應(yīng)試能力，同時我們也將會繼續(xù)加強與校外各方溝通合作在原有資源的基礎(chǔ)上為學(xué)員提供更多信息和機會。
2、文化沖刺——兵馬未動，糧草先行
專業(yè)考試結(jié)束文化學(xué)習(xí)時間只有一百天，如何在短期內(nèi)讓學(xué)員文化分?jǐn)?shù)恢復(fù)到專業(yè)學(xué)習(xí)前水平且有不同程度提高是我們要解決的頭等大事。公辦學(xué)校集體教學(xué)的詬?。ò嗉壢藬?shù)多、學(xué)習(xí)氛圍差、進(jìn)度不合理、管理水平低）成為影響文化分?jǐn)?shù)的主要因素，其次，專業(yè)考試結(jié)束后學(xué)員急切放松身心忽視文化沖刺也會造成文化成績提不起來，很多學(xué)員前期專業(yè)學(xué)習(xí)刻苦努力取了了好成績，卻因為無視文化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性科學(xué)性而功虧一簣。
我校會在聯(lián)考前為每位同學(xué)根據(jù)自身各科文化實際做出可行的高考文化備考方案，校考期間為學(xué)員安排好合理有效的專業(yè)和文化的銜接課程，讓弘藝學(xué)員提前進(jìn)入高考文化沖刺軌道。所以，建議家長盡量充分利用弘藝資源多與學(xué)校文化負(fù)責(zé)人溝通，為學(xué)員文化沖刺做好準(zhǔn)備。
四、給家長的兩點要求
第一，多鼓勵您的孩子。面臨聯(lián)考伴隨著學(xué)習(xí)強度加大，學(xué)生的心理壓力也隨之升高，此時此刻孩子們需要的就是來自父母和師生的肯定和鼓勵。合理的鼓勵和肯定可以讓學(xué)生獲得自信和勇氣，正確的引導(dǎo)可以讓學(xué)生習(xí)得成才的方法。
第二，加強與校方溝通。首先，加強與學(xué)校溝通可以使家長及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)生活狀況。其次加強溝通可以讓家長獲取更多考試信息，為以后專業(yè)、文化學(xué)習(xí)，高考志愿填報做好理性判斷。
我校將在藝術(shù)高考培訓(xùn)道路繼續(xù)奮力前進(jìn)加強各界溝通，不斷刷新江西藝考成功率、名校錄取率記錄，用優(yōu)異的成績向家長和社會交一份滿意的答卷。
