人生的賽道有許多條，美術(shù)是“弘”孩兒們選擇的其中一條賽道。在邁向美術(shù)聯(lián)考的征程中，月考、一模、二模、三模、四模等接連不斷，構(gòu)成了一道道需要努力跨越的關(guān)卡。針對聯(lián)考前氣氛緊張氛圍，弘藝設(shè)置了一道特別關(guān)卡——任務(wù)型過關(guān)考試，這也是弘藝一直以來的傳統(tǒng)。

這是一場考試，更是一場競賽。拿到考題，同學(xué)們在教室里面各自努力作畫。率先完成的人將作品交給老師點評打分，那些畫得既快又準(zhǔn)確的同學(xué)在這場競賽中脫穎而出，成為優(yōu)勝者。

當(dāng)自信從容的同學(xué)們走出教室時，他們將手提著獎品，享受著收獲與歡呼。這種過關(guān)傳統(tǒng)活動的設(shè)計旨在調(diào)動大家的積極性和學(xué)習(xí)熱情，而那些精心準(zhǔn)備的零食禮包既為獎勵，又是一種激勵。每一份獎品上都寫滿了祝福的話語，為大家加油鼓勁。

任務(wù)型過關(guān)考試為期兩天，各科老師坐鎮(zhèn)現(xiàn)場，一對一指導(dǎo)學(xué)生，對每一幅作品進行細致點評，目的是觀察在前兩次模擬考中暴露的問題在一段時間的訓(xùn)練下有沒有得到糾正，以及幫助學(xué)生們及時發(fā)現(xiàn)作畫中的小毛病，小失誤，裨補缺漏規(guī)避失誤。

教室外面排起了長隊，每個同學(xué)手里都拿著要給老師點評的畫。如果你的畫在方方面面都沒有很大的缺漏，老師就會給你過關(guān)，并且排名前十可獲得獎品。

而對于作品不過關(guān)的同學(xué)，老師會耐心指出問題所在：畫面完整度不夠，空間層次沒有拉開，構(gòu)圖過于生硬缺乏主觀性......根據(jù)意見進行仔細修改，直至過關(guān)成功。

賽后,一幅幅優(yōu)秀的畫被張貼在展覽墻上,以供課間觀摩學(xué)習(xí)。對于自己的作品被選入高分示例，成為別人的表率，這大大增添了學(xué)生的信心，提振了士氣。

三人行，則必有我?guī)?。同學(xué)們通過參觀別人的畫，以其為學(xué)習(xí)榜樣，汲取從中的優(yōu)點、亮點，集眾之所長補己之短。

每一關(guān)都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，為全力沖刺目的地積蓄力量。有了前兩次模考的鋪墊，再加之后面的三、四?？荚嚕瑢W(xué)們對考試會應(yīng)對的越來越順手，將心態(tài)調(diào)試到最佳，把技能拉滿。一路過五關(guān)，斬六將，終將取勝而歸。